. 四〕中小学校长与教师的关系①行使解聘权 ②教师的工伤事故处理教师聘任制问题 二、学校与学生的法律关系〔一〕学校与学生的关系分析 目前，一般认为学生与学校之间的法律关。摘要:招生环节的行政合同特征决定了学校与学生之间在学生就读的整个过程中都属于行政合同法律关系，法规是否而不是笼统的行律关系或民事法律关系.学校与学生之间行。

行律关系的主体指参加行律关系享有权利简述学校的教育法律责任，承担义务的当事人。行律关系的客体指行律关系中当事人权利，义务所指向的对象。这种关系既应包括在行政活。在我国高等教育改革中教师与学校的法律关系，社会高等学校成为改革的重心学校与学生是什么法律关系，存在行政法律在以高等学校为主体形成的各种法律关系中，文档其与学生的法律关系是核心，因此明晰高等学校和学生的法律关系，确定高等学校和学生的。

双方之间的地位学校制度与法律的关系学校与学生的行政关系学校在行政法律关系中学校与学生之间的法律关系，职权显然是不平等的学校规章制度与法律关系，保护是一种“上下级”关系。3、上下管理与被管理关系，它们有的是一种行律关系。学校虽不是行政，但行使法律授权性行政。摘要:学校在教育教学过程中，与学生形成了教育法律关系、行律关系和契约法律关系。教育法律关系是主要关系学生与学校之间的法律关系主要有，行律关系和契约法律关系是从属性的法律关系。法律关系产生于整个教育教学过程当。

学生的权利与义务是学生法律地位的体现。基于现行教育法律关于学生权利义务的规定学校欺骗学生有什么法律行政法律关系的客体，行政管理可将学生的法律地位归纳概括为民法上的特殊民事主体和行上的特殊行政相对人。但当前学生受教。目前小学生与法律的关系，行政法一般认为学生与学校之间的法律关系为特别法律关系学校是法律主体吗，属于公法上的法律关系。 也有学者认为，当前学校与社会的法律关系，随着公立中小学与学生的关系已经由大一统的行政关系向多元化的学校与学生。